科目名 （英語表記） |
日本文化論 （Introduction to Japanese Culture） |
担当教員 |
上村 和美 |
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定 員 |
5名程度 | 単位数 |
2 |
大学名 |
関西国際大学 | 連絡先 |
TEL：06-6496-4357 （尼崎ｷｬﾝﾊﾟｽ 教務課） gakuji@kuins.ac.jp |
開講学期 |
秋学期 | 開講期間 |
10月～1月 |
曜日・時限 |
教 室 |
別途連絡 | |
履修条件 |
キャンパス |
神戸山手キャンパス | |
授業形態 |
対面授業 |
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授業方法 |
講義 | ||
学習目標 |
①文化の普遍性について理解できる。 ②日本の伝統芸能についての理解を深め、知識が持てる。 ③文化に対する視点を養うことができる。 ④特定のトピックの日本文化について説明ができる。 |
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授業概要 |
【目的】この授業では、文学作品と伝統芸能から日本文化にアプローチし、時代が移り変わっても感動を覚える「普遍性」について考える。 【概要】前半では、古典文学、芸能について学び、視聴覚資料も用いて理解を深める。また、後半は指定テキストを用いて芥川龍之介の作品について学び、映画などの現代芸術にも触れる。これらのことから、日本における文化的歴史的特性を知ると同時に、真の国際人となるための視野を養う。 |
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授業時間学習 以外の学習 (準備学習含む) |
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評価方法 |
①小課題：10％（5点*2回） ②小テスト：10％（2回実施：点数の高いほうを採用） ③中間テスト：25％（100点満点を25％に換算） ④作品の暗誦：10％ ⑤総括テスト：35％（100点満点を35％に換算） ⑥学外見学レポート：10％ |
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教科書 |
新潮文庫『文豪ナビ 芥川龍之介』（新潮社）2004 ISBN:4-10-102500-2 C0195 その他、プリントを授業中に配付する。 |
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参考書 |
随時、授業の中で紹介する。 | ||
特記事項 |
授業で使用したPPTや、配付資料はWeb Classで随時公開していきます。 | ||
授業計画 |
【第1回】ガイダンス ・授業のねらいと運用について説明する。 【第2回】川柳を知る・作る ・韻文と散文の違い、短歌と川柳の違い、川柳とはどのようなものかについて学ぶ。 ・自身の大学生活を見つめなおし、川柳を作る。 ●＜小課題１＞ ・学外見学について 【第3回】作品の舞台を知る【源氏物語】 ・王朝文学の傑作である『源氏物語』が書かれた時代背景を知る。 ・身近な場所を舞台として描かれた巻について学ぶ。 【第4回】語りの文学とは【平家物語】 ・『平家物語』を琵琶の語りによって鑑賞する。 ・『平家物語』の基礎知識について学ぶ。 【第5回】古典芸能（1）【能】 能を鑑賞しながら、能の基礎知識について学ぶ。 ●＜小テスト①＞ ・中間テストについて 【第6回】古典芸能（2）【歌舞伎】 歌舞伎を鑑賞しながら、歌舞伎の基礎知識について学ぶ。 【第7回】古典芸能（3）【文楽】 ・文学を鑑賞しながら、文楽の基礎知識について学ぶ。 ・中間テストについて 【第8回】中間テスト これまでの内容を再確認し、評価する。 ・＜小テスト②＞の範囲について（プリント配付） 【第9回】現代の芸術（1） ・映画『羅生門』についての事前学習。 【第10回】現代の芸術（2） 芥川龍之介の小説『藪の中』をモチーフとする映画『羅生門』（監督：黒澤明）を鑑賞する。 ●＜小課題２＞ 【第11回】現代の芸術（3） ●＜小テスト②＞ 芥川龍之介の人生をふりかえりながら、作品を鑑賞する。 【第12回】現代の芸術（4） ・演劇やミュージカルとは一線を画す宝塚歌劇の特徴について、上演作品を鑑賞しながら考える。 【第13回】現代の芸術（5） ・落語の歴史について学び、落語を鑑賞する。 ・総括テストについて ・課題提出状況について 【第14回】まとめ ・第2～13回の授業まとめ ・総括テストについて ・課題提出状況について 【第15回】総括テスト：理解度を確認し、評価する。 ・授業アンケートの実施 |
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申込方法 |
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